ACUERDO
INSTITUCIONAL DE CONVIVENCIA DE LA ESB Nº 2
AÑO:
2015
El Acuerdo Institucional de Convivencia (AIC)
es el conjunto de principios, criterios y orientaciones que regulan las
relaciones interpersonales y grupales de la comunidad, a fin de recrear un buen
clima de convivencia, armonioso y alegre que permita el desarrollo pleno de
todos los miembros de la Institución. En
el mismo se explicitan los reglamentos de convivencia que rigen la vida en
distintas instancias escolares.
Cuando
se transgrede una norma de convivencia se aplica una sanción disciplinaria que puede ser punitiva (aplicando una medida correctiva que sea de igual índole a
lo que el alumno produjo) o reparadora tratando
de revertir el daño producido.
Convivir
armoniosamente
es vivir en compañía del otro sabiendo compartir y poder disfrutar situaciones
dichosas como resolver conflictos.
La
convivencia crea vínculos entre las personas y estas relaciones deben estar
basadas en valores.
Los
valores que enmarcan nuestro Proyecto Institucional tanto para alumnos docentes
padres auxiliares, secretaria y directora son:
VALORES
QUE SE PROMUEVEN (docentes, alumnos
auxiliares, secretaria y directora)
La perseverancia y el esfuerzo, desde lo personal
y desde lo escolar.
La Responsabilidad visualizado en el
cumplimiento de tareas escolares, pero también visualizado en las relaciones
interpersonales valorando las diferencias con respeto.
Valorar el trabajo del personal de limpieza que cuida y enseña también a cuidar los espacios compartidos, resaltando lo público como un bien
de Todas y Todos.
La verdad, en la expresión cotidiana y como fundamento de vida
utilizando vocabulario adecuado en diversos contextos.
La humildad y sinceridad como postura ante el otro.
Cordialidad y tolerancia como base de la comunicación entre todos los actores
institucionales.
Ubicación
en cuanto a ocupar los espacios y tiempos escolares de modo responsable.
Higiene
y aseo personal y cuidado y respeto por el propio cuerpo.
La justicia y el sentido de
pertenencia , utilización de pautas comunes de presentación personal.
Remera azul, buzo negro o azul oscuro, Jean y zapatillas negras o blancas.
La paz como
postura, descartamos todo tipo de violencia: Gestual verbal o física tan
presente en nuestra sociedad.
Capacidad de discernimiento y participación activa en aspectos escolares organizando centros de
estudiantes para expresar necesidades y preferencias, jefatura departamentales
para organización curricular, asociación cooperadora con grupos de padres,
docentes.
Falta disciplinaria es toda acción que
vaya en contra de los valores que constituyen nuestro Proyecto Educativo,
arriba enunciados. Puede ser Falta Grave o Falta Leve.
Sanción
Disciplinaria:
es toda acción o medida tomada por autoridad institucional, que ante la
transgresión
Del
Acuerdo Institucional de Convivencia, busca a través de loa mecanismos
previstos por el mismo acuerdo, dar medios al infractor para cambiar su
actitud, reparando lo posible, y viendo en esta instancia una ocasión para
evaluar y continuar con renovado esfuerzo su proceso de formación integral en
el ejercicio responsable de su libertad.
PAUTAS DE
CONVIVENCIA:
PUNTUALIDAD Y
ASISTENCIA A CLASES:
Turno Mañana entra 7:30 hs y Turno Tarde 13:00 hs. Llegada tarde pasado los 10 minutos, corresponderá ½ o ¼ de falta dependiendo si en contra-turno no realiza o realiza actividad respectivamente. Pasado los 20 minutos de inicio de actividad corresponderá ausente con presencia y el alumno deberá permanecer en la Institución.
Turno Mañana entra 7:30 hs y Turno Tarde 13:00 hs. Llegada tarde pasado los 10 minutos, corresponderá ½ o ¼ de falta dependiendo si en contra-turno no realiza o realiza actividad respectivamente. Pasado los 20 minutos de inicio de actividad corresponderá ausente con presencia y el alumno deberá permanecer en la Institución.
La
reglamentación permite en total en todo el ciclo lectivo 20 inasistencias entre
justificadas y no justificadas. A las 10 y 20 inasistencias se debe presentar
el padre a firmar la reincorporación y a las 28 la condición de regular, lo que
significa que se deben computar las inasistencias por materia (si supera el 15%
de inasistencia de clase real dictada por el profesor debe rendir la asignatura
en comisión diciembre/febrero, aunque este aprobada con 7, SIETE)
Es
obligación del alumno entrar pronto luego del recreo al aula.
PRESENTACION PERSONAL:
El
alumno/a deberá concurrir con pantalón largo jean, u otro de color azul oscuro
o celeste, remera cuello redondo o chomba blanca y buzo o campera de igual color, zapatillas negras
azules o blancas.
Se
destaca la importante de la aseo diario y la limpieza de las prendas,
Las
jóvenes no deben maquillarse para concurrir a la Escuela y los pearcing de
usarlos deben ser discretos, no deben ser de barra que pueden engancharse
accidentalmente.
No
se permite el uso de viseras o gorros, remeras deportivas de equipos de fútbol
o musicales.
No
se permite el uso de bermudas ni hojotas.
El
no cumplimiento será pasible de apercibimiento escrito. NOs reservamos el
derecho de solicitar el retiro del alumno por parte del padre en el caso que su
presentación personal no sea acorde con lo pautado.
COMPORTAMIENTO EN
LOS DIVERSOS ESPACIOS INSTITUCIONALES:
En
relación a los educadores:
Actuar
con veracidad, responsabilidad y compromiso, buscar solución a los conflictos a
través del diálogo, alcanzar el vinculo necesario para obtener el mejor
rendimiento pedagógico.
En
relación a los pares:
Respetar
bienes ajenos, no utilizar celular mp3,4, en hora de clases, procurar una
actitud tolerante y solidaria con el otro evitando toda manifestación
discriminatoria de toda índole.
Cuidar
todos los bienes de la Escuela, participar adecuadamente en todas las
actividades propuestas por la Institución.
Presentar
certificado medico cuando se superen mas de tres inasistencias seguidas por
enfermedad y poner al personal administrativo en conocimiento de esta
situación.
LAS FAMILIAS SE
COMPROMETEN A:
Responsabilizarse,
como agente educativo natural y primario, de las acciones de sus hijos también
en el contexto escolar y en las proximidades a la Escuela.
Cumplir
con lo establecido en el art. 129 de la Ley Nacional de Educación 26.206, que
establece como deber de los Sres. Padres o Tutores de los alumnos “respetar y
hacer respetar a sus hijos la autoridad pedagógica del docente y las normas de
convivencia de la unidad educativa”.
Acompañar
a la Escuela, desde la coincidencia con la escala de valores propuesta por la
misma, para el desarrollo del proceso educativo de hijos.
Promover
en sus hijos, hábitos de estudio, orden y respeto.
Aceptar
los lineamientos y/o sugerencias que la institución promueva en relación a la
educación de sus hijos, a partir de reconocerla como ámbito idóneo en dicho
campo del conocimiento.
Devolver
el Cuaderno de Comunicaciones debidamente firmado dentro de las 48 hs. de
haberlo recibido. Justificar las inasistencias de sus hijos acompañando
mediante certificado médico, en 48 hs.
Acompañar
y controlar el desempeño escolar de sus hijos y firmar y concurrir a la
institución, para:
1.
Inscribir
y registrar la firma al comienzo de cada ciclo lectivo.
2.
Cumplimentar
toda la documentación necesaria para la matriculación de su hijo y comprarle el
cuaderno de comunicaciones a su hijo.
3.
Concurrir
a la reunión de padres convocada por la institución.
4.
Al
cierre del trimestre para firmar boletín.
5.
Notificarse
mediante acta de las inasistencias 10, 20 o 28.
6.
Notificarse
en caso de ser necesario las sanciones disciplinarias.
7.
Presentarse para conversar con el docente de ser citado
por el mismo.
8.
En caso de decidir que su hijo no concurre mas a la
Escuela por mudanza, u otros motivos debe presentarse en carácter obligatorio a
dejar constancia o explicaciones sobre los motivos por los cuales su hijo no
asistirá mas a la Escuela, así se da de baja mediante acta como corresponde.
9.
Labrar acta de compromiso cuando su hijo recurse para
acompañar el desempeño escolar del mismo
FALTAS
DISCIPLINARES:
No se permite fumar en ninguna de las
dependencias de la Escuela.
No se permite el
uso del celular
(Res. 1728/06 de la DGCyE) Por lo tanto no nos responsabilizamos de su perdida,
robo o extravío. El alumno que use el celular en hora de clases será retirado
del aula para que el padre lo venga a buscar corriéndole inasistencia ese día
si no se encuentra el padre se le retirará al joven el celular y se guardara en
Dirección de la Escuela para que el padre lo venga a buscar, notificándole de
la situación.
No se permite el
uso de la netbook para uso recreativo en hora de clases.
Faltas graves:
Falta de respeto al
personal de la Escuela.
Rotura de las
instalaciones escolares.
Sustracción de los
elementos de propiedad ajena.
Falsificación o
adulteración de documentos.
Participación en
procesos de intimidación, maltrato y/o provocación (bulling) dirigidos a otros
alumnos.
De las sanciones para rectificar transgresiones a la norma:
Apercibimiento oral, apercibimiento escrito,
realización de acciones reparatorias en beneficio de la comunidad escolar,
cambio de división, cambio de turno, para garantizar la escolaridad, teniendo
en cuenta la inclusión del alumno en la Escuela, con aprendizajes. Esta medida
sea acordada con el padre previamente para cumplir con nuestro objetivo de
garantizar la educación obligatoria del Nivel Secundario.
Sanciones frente a:
|
Faltas
leves
|
Faltas
moderadas
|
Faltas
graves
|
|
·
Apercibimiento oral
·
Apercibimiento escrito
·
Comunicación del hecho a sus padres con el objeto de
revertirlo
|
· Apercibimiento
escrito
· Retractación
y desagravio
· Trabajo de
investigación, reflexión y posterior
defensa
· Reparación de
bienes dañados: limpieza de objetos ensuciados, restauración de marcas en
paredes, mesas o sillas, arreglo de libros dañados.
|
· Elaboración de
actas disciplinares sobre el hecho ocurrido
· Reparación del
material dañado y/o reparación de lo roto
· Trabajo de
investigación escrita sobre convivencia y valores como tarea reflexiva.
· Puesta en función
del CIC.
· Cambio de
división.
· Cambio de turno.
|
Nota:
siempre las sanciones tendrán relación con el hecho de transgresión en cuestión
y el contexto en el cual se produce y será cordada y no impuesta como proceso
de reflexión necesaria para reparar el daño producido.
Consejo
Institucional de Convivencia
El
Consejo Institucional de Convivencia ( CIC)es un órgano de consulta y
asesoramiento, que dirime en situaciones
relacionadas con la convivencia institucional.
Es
un órgano colegiado, representativo de los distintos sectores de la comunidad
educativa.
El
CIC asume carácter preventivo y propositivo, brindando a los actores
institucionales herramientas e instrumentos para proporcionar el logro de una
convivencia basada en el respeto.
En
caso de tratarse de faltas leves o moderadas las sanciones podrán ser
solicitadas por cualquier docente y aplicadas por el equipo de conducción. En
caso de tratarse de faltas graves, podrán ser tratadas por el Consejo
Institucional de Convivencia (CIC).
El
CIC estará conformado por
el
equipo directivo,
un
integrante del equipo de orientación escolar (EOE)
un preceptor de cada turno,
un
docente de cada turno elegido democráticamente por sus pares
un representante alumno de los cursos
superiores (2º o 3º años).
El sistema de elección democrática de los
miembros del CIC tendrá una duración de un año a través del voto personal y
secreto de sus compañeros.
Directora: Laura Viviana Passamonti FIRMA DEL PADRE O TUTOR:
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